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深圳思政課富含“特區元素”

2020-04-01 來源:深圳晚報

今年初,深圳中學學子以深圳改革開放發展進程為主題,聚焦泛深圳城市圈的城市交流進行研究學習并編寫研究性報告。近年來,深圳充分利用深圳改革開放生動實踐和偉大成就作為寶貴教育資源,組織學生走深圳、讀深圳、講深圳、服務深圳,以此增強思想政治教育的說服力與感染力。用好深圳經濟特區這本“活教材”,已成為目前深圳思政課的特色。

2019年9月,羅湖外語學校面向85位高二年級學生開展以《中國特色社會主義先行示范區定位及展望》為題的思想政治課。科任老師謝露露逐一向學生解讀“先行”與“示范”。“深圳作為中國改革開放的窗口,在幾十年間從邊陲小鎮發展為現代化大都市。這個課程也希望學生認識到,生活在深圳,在享受物質條件改善的同時,還可以有不斷學習和自我提升的機會,立足深圳,放眼中國,面向世界,要秉承“敢為天下先”的深圳精神,為建設更富創新活力的深圳而努力學習。”謝露露說。

事實上,深圳思政課很早就加入了“特區元素”。例如,深圳實驗學校持續20多年開展高中學段井岡山社會實踐活動,此項長期活動加深了特區和老區學生之間的情感,引領師生不忘初心、牢記使命,傳承革命先烈精神。“思政課在特區精神、特區文化上做文章是很有必要的。”深圳實驗教育集團辦公室主任李笑梅表示,未來深圳還可創建更多“特區教育基地”,在“大灣區”范圍內設立有特區味兒、中國味兒、時代味兒的“教育點”。此外,還需豐富教育形式,突出教育實踐,適當走出校園,提供必要的條件讓學生真正地有時間、有空間去閱讀特區這本改革開放活生生的精彩思政教材。

不只是中小學,“活教材”也進入了高校的思政教育課程。去年9月,深圳北理莫斯科大學的180余名學子走進深圳改革開放展覽館,了解深圳改革開放歷程。

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